A pesar del rechazo de algún sector del magisterio de las secciones 7 y 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la educación (SNTE), la Secretaría de Educación (SE), con base en la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, la normatividad expedida por la USICAMM, así como la convocatoria del proceso de selección para la admisión de la educación básica, ciclo escolar 2021-2022, continuará con la asignación de plazas vacantes definitivas y temporales.
Ello, explica la institución del gobierno del estado, será en función de las necesidades del servicio educativo, las estructuras ocupacionales autorizadas por la Subsecretaría de Planeación Educativa y la disponibilidad presupuestal, en apego a lo establecido en el “protocolo para el evento público de asignación de plazas en educación básica del ciclo escolar 2021-2022, emitido por la USICAMM.
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Aclara en un comunicado, que en algunos niveles educativos se convoca a un número mayor de aspirantes de las listas ordenadas de resultados susceptibles a ser contratados con respecto a las plazas vacantes disponibles, considerando el personal que, previamente haya sido sujeto de asignación de plaza vacante definitiva derivado de su participación en la conclusión del proceso de selección para la admisión en educación básica, así como previendo ausencias y renuncias.
Comunica que derivado de los reportes generados por las Subsecretarías de Educación Estatal y Federalizada, de conformidad a las listas de ordenamientos publicados por la USICAMM se realizarán las asignaciones, se remitirá a los sustentantes con los números de ordenamiento a través de correos electrónicos establecidos en el pre – registro.
La vigencia de las listas ordenadas de resultados es hasta el 31 de mayo del 2022 y el resultado obtenido por los aspirantes no obliga a las autoridades educativas a asignar una plaza a la totalidad de los aspirantes que se encuentren en las listas de resultados, será con transparencia con base en la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.
